2024年8月末9月初，河南省心理咨询师协会对第二批省内申请注册的心理师们开展了为期两天的培训。
8月31日培训内容主要围绕《精神卫生法》、《心理咨询伦理》、《心理咨询设置及相关规范》、《精神障碍症状学及常见心理问题识别》等展开。9月1日培训内容为《心理咨询案例督导规范及实操》，并进行了现场咨询演练和督导的实操。
在第一天培训学习开始之前，河南省心理咨询师协会副理事长兼秘书长李丽老师为大家讲解了注册工作的意义：怎么样更好的带领大家为咱们省内的心理咨询行业的规范化及专业化做贡献，是我们的工作和职责，也是咱们成立注册系统的初衷。为减少有证无能上岗、无证低能上岗的行业乱相，河南省心理咨询师协会的注册工作是在借鉴中国心理学会和中国心理卫生协会的工作制度，并在其督导老师的指导下结合我省的实际情况来开展具体工作，不断总结实际经验，优化工作流程。
接下来李丽老师为大家讲解了心理咨询设置的原理及用途。
咨询伦理不仅仅是行业规则、职业道德，它蕴含的是心理咨询作为一个行业的价值观，是咨询行业的灵魂所在，而在真正成熟、专业的咨询师心中，咨询伦理不再是限制和规则，而是价值观和精神，唯有保持恰当、透明和有分寸感的伦理界限，咨询师才能给予来访者安全感，来访者才会发自内心地信任咨询师，来访者与咨询师才能建立诚信、负责任、有效的咨访关系。在这种健康的关系中，双方都会被尊重，彼此都不会被错误对待，双方利益都不会被损害，如此才可能完成有效、成功的咨询。
接下来的课程中，河南省心理咨询师协会培训部主任王发琪老师通过一些生动的案例为大家讲解了心理咨询伦理的重点与难点。
随着社会的发展及大众心理健康意识的提高，很多人开始走进心理咨询室，但由于大众对自身情况的了解不清晰，所以来访者里面存在一般心理问题、严重心理问题、神经症甚至精神障碍，心理咨询师对神经症及精神障碍有一定的了解才不会超范围工作，避免延误来访者病情。
下午，省心协特邀到郑州市第九人民医院心理医院医生卜杨老师，为大家进行了精神障碍症状学及常见心理问题识别的精彩授课。
心理障碍和精神障碍其实是不同知识系统对同一事物的不同命名，是在各种因素的作用下造成大脑功能的失调，而出现认知、思维、情感行为、意志以及智力等精神运动方面的异常。我们可以从生物因素、心理因素、社会因素等来理解和寻找心理障碍产生的原因，并结合纵向比较、横向比较及当事人的心理背景和当时的处境具体分析与判断。
9月1日培训内容为《心理咨询案例督导规范及实操》注重实操演练。
先由李丽老师分享了《心理咨询行业的守门人——督导》，让大家理解到督导在一名心理咨询师成长过程中的特殊性和必要性。
紧接着是由王发琪老师主导的两个真实案例的督导工作，一个是由现场学员个人体验的沙盘咨询，另一个则是由咨询师邀请的真实来访者进行的夫妻咨询。大家不仅观察到真实的咨询过程，还在督导环节提出了自己的想法和疑问，并最终由王老师答疑解惑，进行个案的概念化复盘及接下来的工作方向明细与指导。
这两天的培训，理论与实操相结合，让大家收获满满，帮助我们河南省“第二批注册心理师”在职业化规范化的道路上又前行了一步。
行业发展能带动从业者的职业发展，行业信任需要从业者的共同维护，心理咨询行业的规范化与专业化工作任重道远，需要热爱心理咨询行业的您我共同努力。