跟身边的父母聊天，经常能听到一些父母在应对孩子方面的不知所措。
比如孩子从学校回来，会跟父母分享自己的学校生活，有时会说“老师真是讨厌，作业留太多了”、“我们班同学说我……”、“烦死了，我们学校最近……”、“我不想上学了……”
单方面劝孩子大度点、别计较，有时不仅委屈了孩子，还会让孩子不愿意跟我们交流了。发生点儿什么事儿就找老师吧，又担心给老师添麻烦，怕老师对孩子印象不好。怎么办呢？
其实每个孩子成长的过程中都需要一个「重要他人」。
这就意味着：父母在孩子的成长过程中扮演着“第一求助人”的角色，只有当孩子对父母彻底失望后，才会另辟蹊径，也容易误入歧途。
孩子把在学校发生的烦心事跟父母倾诉，是孩子还依赖和信任父母，在跟父母发出求助信号，同时也是孩子心智成长的好时机。
如果触及到了原则和底线，比如校园霸凌、人身攻击、严重影响到了孩子的学习和生活，那是一定要去跟学校沟通、严肃对待的。但很多时候是一些不大不小的事情，直接找老师可能效果反而不好。就需要父母有意识有策略的应对了，一般有以下几个步骤：
1、耐心倾听，不急于表达自己的观点，
2、同理孩子的感受，允许孩子有负面情绪和发牢骚的行为，
3、安抚孩子的情绪，
4、询问孩子能想到的应对方式，并从中找出可以点赞的动机与品质，积极的反馈给孩子。
5、分享自己还能想到的应对方式，以及可能产生的后果，为孩子提供更多选择的内容。
6、再次询问孩子，遇到类似事件准备如何处理。
7、明确表态，爸爸妈妈永远支持、信任你……
01
当孩子遇到跟同学的矛盾
比如：“妈妈，坐我后面的那个同学总是欺负我，用笔扎我，特别疼，还经常故意碰掉我书，趁我不注意的时候抽掉我的凳子。妈妈，我是不是特别不招人喜欢？”
应对举例：
你愿意告诉妈妈真好，别人欺负你，你心里一定很难受吧？
孩子这不是你的错，也不代表你不招人喜欢，别人欺负你，是别人不对。虽然跟同学要好好相处，但面对恶意攻击，我们也要学会保护自己。
下次再有这样的事情，可以警告他：你这样让我很不舒服，我很生气，你再这样，我会告诉老师的，如果他依旧欺负你，你可以直接老师，如果告诉老师还不管用，回来告诉爸爸妈妈，我们一定会帮助你的。
我们一定要成为孩子坚强的后盾，让孩子在父母的爱与保护中学会自我保护。
02
当孩子遇到嘲笑
“妈妈，同学嘲笑我长得难看。”
回应举例：
虽然每个人的审美都是不同的，但被同学这样说，你也很不舒服吧？
我们不能因为别人的评价而看轻自己。美没有特定的样子，美还有很多内涵，就外在而言每个人都有独特的美，比如你的…………
一个人除了有外在美，还有很多内在美，比如内心的善良，脑子里装的知识，举手投足流露出的教养……
下次再有这样的事，你准备怎么办呢？…………
如果对方充满恶意，也可以直接回复：无聊，甚至肤浅。
蔡元培曾经说过：决定孩子一生的是健全的人格修养。
我们不能改变孩子的长相，但可以教给孩子把注意力放在发现和发展孩子优势上，也可以教孩子如何修饰与得体，另外丰富孩子的精神世界，塑造孩子好的性格，好的人格修养，让孩子学会爱自己，并相信自己是有价值，是有力量的。
一个自信的孩子，走到哪都会自带光芒。
03
当孩子遇到负面情绪
孩子的世界，并不只有天真浪漫，也肯定会有嫉妒、攀比、嫌弃等等这些负面的情绪。
比如孩子可能会跟你说：“凭什么老师总表扬乐乐，还拿他的作文当范文，写得也不怎么样啊。”
也有些孩子会跟父母说：“我们新来的老师，有点偏心。我不太喜欢他。”
这个时候，父母可能要意识到，孩子内心可能是存在了一点小嫉妒或者不满的小情绪。
鲁道夫·史坦纳说：教育始于孩子让我们为难的那一刻。
其实，孩子在成长的过程中，会遇到各种各样的负面情绪，比如嫉妒、攀比、愤怒、沮丧、委屈、厌恶……
孩子知道这是不好的情绪，但却不知道该如何处理自己的负面情绪。
此时，我们一定要认识到:
负面情绪对孩子是有好处的，这是我们帮助孩子认识自己，学习成长的好机会。
从每一个负面情绪里，我们都可以找到积极的动力与孩子的需求，比如，孩子嫉妒同学成绩好，说明孩子也有一颗向上的心，也有被认可的需求。这时候家长要把孩子积极的一面反馈给孩子，并且尽量在日常中满足孩子的情感需求，多帮助孩子看到人与人的不同和自身的优势。
只有我们能客观的看待情绪，从情绪中汲取积极的力量，我们就能自然地引导孩子如何与自己的负面情绪相处，孩子才能学会管理和转化自己的情绪，成就更好的自己。
04
孩子在成长的过程中，都会迷茫、会困惑、会莽撞、会退缩，会犯错。
因为每个孩子都是不同的，所遇到的问题也不同，但是所有的回答，又都有一个相通的底层逻辑。
孩子的大多数问题和困惑，都包含2层关系：
与自己的关系，与他人的关系
我们通过回答最终想达到的目的，就是帮孩子理顺这2层关系。
▎与自己的关系：帮助孩子了解自己。
只要孩子能够听清楚自己内心真实的声音，能够清晰地认识自己;充分了解自己的缺点和优点，孩子就会克服自卑、自大、胆怯和鲁莽。
▎与他人的关系
孩子会遇到喜欢自己的人，不喜欢自己的人；会遇到志同道合的朋友，竞争对手，充满恶意的敌人……
我们需要教会孩子学会与他人相处中的尊重、礼貌与合作，也要教会孩子自我保护、建立边界与弹性，并且耐心的陪伴她经历自己解决问题过程中的酸甜苦辣。
孩子在一天天吃饭睡觉的过程中成长身体，在一天天经历体验中构建心智……愿你了解心智成长的底层逻辑并重视和孩子的日常交流。
⭐⭐⭐ 近期学习内容 ⭐⭐⭐
