——河南省心理咨询师协会2014年系列活动记实
2014年5月24日上午9点30分，河南省心理咨询师协会五月份活动在郑州市第九人民医院第二会议室准时拉开序幕，本次活动的主讲嘉宾是河南省心理咨询师协会理事，河南省学生心理健康指导委员会副秘书长、中德精神分析团体动力高级组学员邰阳老师，也是河南省最早的临床心理咨询工作者之一。她不仅有着丰富的咨询经验，也有很多独到的见解，在今天的活动中，她和大家一起分享了自己的一个团体动力小组的案例。
团体动力小组是团体心理治疗的形式之一，它是由团体、团体成员和团体领导者组成的心理治疗的一种形式。团体成员在安全的环境里得以将早年关系模式重现，冲突和情感外化在团体中，通过成员之间互动、反馈、回应，来探索潜意识的愿望、冲突、情感背后的意义，通过移情、阻抗的分析得以在意识层面理解，达到自我探索、自我接纳，人格整合和获得修通。动力性团体治疗是非结构式的团体，不预设主题，通过小组自由流动，使潜意识的内容浮现出来，呈现在小组中去体验和人际互动，最终达到治疗目标。
邰阳老师的案例报告中的团体有着严格的设置和小组规则，经过访谈筛选出来的大学生团体共有十人，一共12次。这个团体小组历时两个月，大致经历了三个阶段：
第一阶段：依赖治疗师阶段，大家对团体渴望得到安全感和无条件接纳。
本阶段是团体成立初期，因为成员的彼此陌生和对团队带领者的权威认同，一开始便充满了爱的联结，因为邰老师的团体妈妈角色非常明显，形成了小组包容、温暖、照顾、倾听、鼓励的基础氛围，同时也吸收了成员间的竞争、排斥、冲突、不安，在一定程度上呈现出了成员早期的家庭成员关系及与妈妈的关系，这种与“妈妈”重新联结的过程，不仅让小组成员得到爱的温暖，更让彼此相处的模式发生新的转变和完善，在小组内表现出来的安全交流体验，促使成员有能力去关注因原生家庭中不被接纳的行为而带来的负性感受，并主动减少防御，有勇气去尝试新的行为。
第二阶段：内心矛盾、试图摆脱治疗师依赖阶段。
因为他们发现这个小组没有想象的好，治疗师也没有他们想象的好，于是大家进入了相对自由表达的阶段，在这个阶段中大家开始反思和领悟。在小组进行中的稳定是暂时的，小组动力慢慢有了冲突与对抗，就某些观点，小组内暂时形成了两个对立的矩阵，矩阵之外还存在有旁观者，但双方力量并不对等，也没有妥协，他们在各自观点上的坚持，没有争吵，也没有攻击，而是表现得很克制，他们都期待着团体妈妈给自己一个好评，此时整个团体变得谨小慎微、小心翼翼，害怕被过度关注、不被认同和承担风险。接下来，大家都变得很失望，不仅是对小组失望，也包括治疗师。他们发现原来治疗师没有他们想象的那么厉害，小组活动不是他们想的那么有趣。
此时的小组成员，不再对治疗师有高期待而带来的失望，也不再有对成员的偏见，而是接受现实也接受自己，在谈论中，成员曾有的不安与紧张得到了充分的释放。小组承受着了成员的冲突与攻击，也吸收了成员对治疗师、对小组的失望，在此阶段表现出了对小组更多的信任与自我暴露。小组矩阵此时演绎成彼此的信任与支持。在这样的安全氛围中，团体获得了改变和成长的动力。
第三阶段；分离前的亲密期。
治疗师通过自身的反移情觉察小组的进程和小组的状态，带领团体进行了反思和领悟的学习，重新认识了团体和团体的功能，帮助小组理解每个成员以及理解小组当下发生的行为。与小组讨论了大家期待团体是什么样的，期望团体对个人行为有多大的容忍，可以容忍到什么程度，如果容忍不了，将如何办等问题。最后大家达成共识：容忍不是问题，沟通才是问题，只要用心真诚，只要方式得当，没有什么问题不能沟通，没有什么痛苦不能化解。而沟通的前提是信任，把自己交给团体是一种勇气，也是一种进步，那些一味站在团体的外边，早晚会离团体越来越远，在现实中也不可避免地被边缘化，这对一个人的成长是不利的。
家是一个团体，班级是一个团体，部门是一个团体，单位是一个团体，国家也是一个团体，我们在不同的时间，不同的地点以不同的角色置身于不同的团体之中，以自己的方式与团体或成员相处，分别体验着依赖，对抗，竞争，合作，共情，分离等情绪，在这些情绪当中，我们防御，逃避，最后接受团体的规范，因为没有人能无限地容忍我们的随意，作为一个团体成员就要遵守团体的规则，否则就会被抛弃。在此基础上，我们主动去沟通并合作，最终实现我们的目标和价值，最后把自己变成一个合格的团体成员，变成一个社会功能良好的公民，当然也有一小部分人会一直防御和逃避下去，因为他们不接受团体的规则和规范，不愿意放弃自己的随意，最后他们渐渐远离团队，逃到理想化当中，最终被社会抛弃，这是我们大家都不愿意看到的。
人是团体动物，有着强烈的归属需要，但在现实中我们常常抱怨找不到一个安全的团体，这主要是我们对他人过于依赖和过于理想化造成的，只要我们接受现实，在现实的基础上，信赖团体，遵守团体的规则与规范，真诚地与之沟通并合作，与团体及其成员进行良好而有建设性的互动，我们就能够得到这种归属感，并最大限度地自我实现，发挥出个人最大的潜能，成为一个有价值有意义的人。